Особенности обучения за рубежом

С каждым годом растёт число абитуриентов из стран СНГ, желающих учиться за рубежом. Причин этому несколько. Основной из них является высокое качество образования. На второе место можно поставить практичность получения зарубежного диплома. Ведь, как правило, его не потребуется подтверждать в странах Евросоюза, США, Канаде или Австралии. А это немаловажно, поскольку сам процесс нострификации представляет собой довольно нелёгкую задачу. И к тому же недешёвую. Те родители, которые стараются отправить своих отпрысков учиться за границу, понимают, что вложение в образование детей является наилучшей инвестицией в их будущее. Возможно, и в своё, поскольку, как свидетельствует практика, дети, отучившиеся за границей, остаются там жить и работать. А родители рано или поздно переезжают к ним на вполне законных основаниях по иммиграционной программе воссоединения семьи. Безусловно, стоимость обучения за рубежом порой сложно даже сравнить с отечественной. Поэтому позволить себе подобную роскошь могут далеко не все семьи. Как в случае с любой долгосрочной инвестицией, искомый результат поддаётся прогнозированию с определённой погрешностью и даже подвержен риску фиаско. Но, как показывает практика, эти инвестиции окупаются впоследствии сторицей.

Образование за рубежом: базовая структура, схожесть и отличия

Рассуждая о зарубежном образовании, не следует упускать из виду получение базового и полного среднего образования, а также профессионально-технического. Многие родители сегодня выезжают работать за рубеж на длительный период и стараются перевезти к себе свои семьи. Поэтому они волей-неволей вынуждены отдавать детей учиться в школы и профессионально-технические заведения тех стран, где приходится работать. Но и в этой ситуации есть масса преимуществ. Если родители и дети совместно настроились на получение высшего образования за границей, то обучение в зарубежной школе даст массу преимуществ её выпускникам. Во-первых, это прекрасная языковая практика, когда ребёнок в совершенстве владеет иностранным языком на уровне его носителя. Во-вторых, аттестат о среднем образовании, полученном в Европе или Америке, снимает множество вопросов при поступлении его обладателя в высшее учебное заведение.

Система среднего образования в большинстве развитых стран имеет трехуровневую структуру. Она включает в себя начальную, среднюю и высшую школу. Дольше всего придётся заниматься именно в начальной школе, обычно от 4 до 8 лет (в зависимости от страны). Далее следует базовая средняя школа, где подросток учится на протяжении 2–4 лет. После окончания он получает аттестат. Те, кто хочет продолжить обучение дальше с перспективой получения высшего образования и/или профессии по окончании школы, посещают старшую школу, где учатся 2–3 года. Указанная схема не является стандартной для всех стран, но используется в большинстве из них с незначительной разницей в длительности определённых этапов.

Получить профессию за рубежом можно в колледже или (в некоторых странах) в высшей школе. Выпускники подобных учебных заведений становятся младшими специалистами. Они уже владеют профессией и могут продолжать трудовую деятельность за границей.

Далее следует этап высшего образования. В большинстве западных стран за основу принята Болонская система, подразумевающая получение степени бакалавра, магистра и доктора наук. На бакалавриате обычно учатся на протяжении трёх или четырёх лет. После этого можно получить степень магистра, отучившись ещё два-три года. Последипломное образование длится около трёх лет и является аналогом отечественной аспирантуры. В конце предполагается процедура защиты диссертации. Если она защищена успешно, то вчерашний слушатель докторантуры становится доктором наук.

В большинстве случаев получение степени бакалавра, магистра или доктора наук подразумевает прохождение довольно длительной практики. Только после её успешного окончания можно получить допуск к выпускным экзаменам.

Как видим, в целом западная система образования во многом отличается от российской или, скажем, украинской. В странах СНГ система народного образования находится, по большому счёту, на стадии реформирования. Некоторые из республик больше подвинулись на этом пути, некоторые — меньше.

Также следует сказать несколько слов о стоимости образования в странах СНГ и за рубежом. Получить диплом в отечественном вузе можно относительно недорого. А образование за границей многие считают астрономически дорогим. Это мнение имеет под собой основания, но иногда абсолютно не соответствует истине. Может быть, некоторые слышат это впервые, но во многих странах Евросоюза, США, Канаде или Австралии получить высшее образование можно бесплатно. При этом следует понимать, что платить придётся за учебники и пособия, вносить деньги в студенческие фонды, оплачивать проживание и питание. А стоимость всего этого порою выше в десятки раз, чем на родине. Хотя справедливости ради стоит сказать, что обучение в некоторых престижных вузах России или, к примеру, Украины обходится ненамного дешевле.

Получить бесплатное образование можно во многих государственных вузах западных стран. При этом обычно отсутствует разница между студентами, имеющими гражданство, и иностранцами. Учится в частном вузе однозначно придётся за деньги. При этом стоимость образования в частных высших учебных заведениях Запада довольно высока. К примеру, получить степень бакалавра в Германии можно, уплатив минимум 10–15 тысяч евро за один курс обучения.

Существенное различие между российской и западной системой высшего образования состоит также в методологии самого учебного процесса. Если в российских реалиях основной упор часто делается на коллективную работу, то на Западе отдают приоритет индивидуальному подходу. Это утверждение актуально не только для системы высшего образования, но также и для дошкольного и среднего.

Несколько слов следует сказать о дошкольных учебных заведениях. Если в России или Украине действует разветвлённая сеть государственных детских садов, то на Западе подобная роскошь доступна далеко не всем. Дело в том, что в некоторых странах система дошкольного образования и воспитания не финансируется государством. Поэтому можно отдать ребёнка только в частный детский садик, при этом придётся заплатить немалые (для России) деньги. В тех государствах, где дошкольное образование имеет государственное финансирование, функция детского садика состоит в содержании ребёнка в отсутствие его родителей. Дети получают начальные знания об окружающем мире, развивают свои художественные и физические способности, а также готовятся к поступлению в начальную школу. В разных странах это подготовка имеет различную степень глубины.

Учёба была не совсем лёгкой, но все «по-честному»: оценку получаешь за реальные знания и смекалку, «другие способы» просто не существуют. Копи-пест не проходит: письменные работы проверяются специальными программами против плагиата. В целом студенчество было классное (тут тоже студенты таки пьют и гуляют весело). Также очень много путешествовала, имею потрясающих друзей по всей Европе.

Достоинства и недостатки образования за рубежом

Преимуществами получения образования за границей являются:

• высокое качество;
• востребованность дипломов и отсутствие необходимости в нострификации;
• престижность;
• изучение и совершенствование иностранного (порой не одного) языка;
• опыт в международном общении;
• возможность успешного трудоустройства за границей после получения профессии и право на работу ещё во время учёбы;
• упрощение процедуры натурализации в выбранной стране, оформления вида на жительство и гражданства в дальнейшем.

Недостатками обучения за рубежом можно считать жизнь в непривычной обстановке и высокую стоимость. Даже если само обучение бесплатно, то придётся покупать учебники и пособия, нести расходы по оплате питания и проживания, которые значительно дороже, чем на родине.

Студенты, окончившие западные вузы, как правило, не возвращаются домой, а продолжают строить жизнь и карьеру за границей. Этот фактор можно трактовать двояко, но он никоим образом не способствует развитию родной страны студента.

В какую страну лучше всего поехать учиться

Международное агентство QS ежегодно составляет рейтинг стран по качеству и условиям получения в них высшего образования.

Итак, рейтинг-2017 (ТОП-10) года выглядит следующим образом:

1. Соединённые Штаты Америки.
2. Соединённое Королевство.
3. Германия.
4. Австралийский Союз.
5. Канада.
6. Франция.
7. Голландия.
8. Китайская Народная Республика.
9. Южная Корея.
10. Япония.

Российская Федерация расположилась на 26 месте в этом рейтинге. Этот показатель обуславливает интерес к получению высшего образования за рубежом.

Но россияне (как и выходцы из других государств СНГ) предпочитают получать образование не только в этих странах. Характерно, что рейтинг предпочтений в данном случае выглядит несколько иначе. Российские студенты охотнее предпочитают учиться в Германии, США, Чехии, Великобритании, Франции, Канаде, Нидерландах, Швейцарии, Италии и Финляндии.

В последние годы становится популярным получение высшего образования в Словении и Польше. Подобный выбор студентов из России и других республик СНГ объясняется, в первую очередь, стоимостью процесса обучения и территориальной близостью к родине. Немаловажным фактором является перспектива дальнейшей работы и натурализации. Поэтому отечественные абитуриенты стараются поступить в высшие учебные заведения тех стран, в которых они собираются продолжать свою карьеру. Также основанием для выбора могут стать родственные или дружеские связи. Ведь популярные для поступления страны одновременно являются теми, где наиболее сильна и многочисленна русская диаспора и проживает множество выходцев из других стран СНГ. Из этого правила исключением может стать только Швейцария. Но, учитывая астрономическую дороговизну жизни в этой стране, позволить себе учиться в её университетах могут дети представителей только очень состоятельной прослойки российского общества.

Какие вузы, в каких странах и городах наиболее популярны сегодня

Рейтинговое агентство QS также составило список самых популярных для получения высшего образования университетов мира. Как видно из приведённой таблицы, пять из десяти наилучших вузов располагаются в США, ещё четыре — в Великобритании и только один находится в швейцарском Цюрихе.

Американские вузы созданы относительно недавно (по сравнению с европейскими). Но практичные американцы смогли привлечь лучших специалистов — преподавателей, профессоров, учёных, исследователей со всего мира, мотивировав их к переезду в США различными способами. При этом правительство уделяет огромное внимание развитию системы высшего образования. Соответственно, финансирование ведущих университетов не идёт ни в какое сравнение с обеспечением даже наиболее престижных вузов СНГ.

Вузы Великобритании основаны, как правило, несколько веков назад. Они имеют долгую и богатую историю, в них преподавали лучшие умы Европы прошлых столетий и продолжают работать наилучшие представители современной науки. Получение высшего образования в Великобритании нельзя считать менее престижным, чем в США. Хотя англичане несколько уступают американцам по количеству университетов в рейтинге.

Технологический институт Цюриха основан в 1855 году. Среди его профессоров насчитывается 21 лауреат Нобелевской премии. Одним из преподавателей известнейшего европейского вуза был Альберт Эйнштейн.

Таблица с указанием наиболее популярных вузов мира (ТОП-10) и их местонахождения

Где можно учиться на русском языке

Наиболее распространено преподавание на русском языке в высших учебных заведениях бывших республик Советского Союза. К примеру, в прибалтийских странах сегодня оно становятся достаточно коммерчески выгодным. Ведь культурные и деловые связи между Россией и странами Балтии традиционно прочны, несмотря на политические веяния. К тому же, например, диплом Даугавпилсского университета в Латвии будет единого международного образца. А вот пройти курс обучения в этом прибалтийском вузе можно на русском, и это далеко не единственный пример. Преподавание некоторых специальностей может вестись на русском языке и в университетах Варшавы, Праги, Лондона, Будапешта, Сан-Паулу, Буэнос-Айреса… В столице Аргентины, между прочим, можно часто встретить людей, хорошо владеющих русским языком. Это обуславливается большим количеством иммигрантов, основу которых составляли русские и украинцы, выехавшие в эту страну после Гражданской и Второй мировой войн.

Обучение на русском можно встретить в нескольких вузах КНР и Южной Кореи. Некоторые специальности преподаются и в Витватерсрандском университете в Йоханнесбурге (ЮАР). В Южной Африке также немало выходцев из стран СНГ, причём многие из них переехали туда уже после распада Советского Союза. Возможность обучения на русском и украинском языках есть в нескольких университетах Канады. В Александрийском университете (АРЕ) также есть специальности, связанные с туризмом, где часть предметов ведётся на русском языке. Это обуславливается тем, что его необходимо знать менеджменту туристического, гостиничного и ресторанного бизнеса в Египте.

Видео об обучении в университете Торонто, в том числе на русском языке

Наиболее популярные направления образования для студентов из СНГ

Любой сегодняшний студент, обучающийся за границей, хочет освоить ту профессию, которая обеспечит ему хорошую работу и зарплату в будущем. Абитуриенты из стран СНГ перед принятием решения о поступлении в зарубежные вузы обязательно мониторят ситуацию с рейтингом профессий на западном рынке труда и уровнем их оплаты. В 2017 году агентство Business Insider провело мониторинг современных тенденций на рынке труда как экономически развитых стран мира, так и развивающихся. Согласно данным этого исследования, сегодня наиболее востребованными являются инженеры в области разработки программного обеспечения, инженеры-механики, специалисты по защите информации, а также медицинский персонал всех уровней подготовки.

Рынок труда Европы, США, Канады и Австралии остро нуждается в профессионалах IT-технологий. И это происходит на фоне того, что в эти страны массово мигрируют соответствующие специалисты из государств Индокитая, КНР, Южной Кореи и Японии, традиционно считающихся центрами подготовки профессионалов в области компьютерных технологий.

В государствах Евросоюза, которые ещё недавно были частью социалистической системы (Польша, Венгрия, Чехия, страны Балтии) чувствуется острый недостаток медицинских специалистов. Это связано с тем, что при вхождении этих государств в Евросоюз, большинство профессионалов, работавших в системе их здравоохранения, переехало в экономически более благополучные государства Западной и Северной Европы. К тому же уровень подготовки медицинских специалистов этих стран вполне устраивал западных работодателей. Поэтому их места на рынке труда оказались вакантными.

Также врачи всех специальностей очень востребованы на африканском континенте. Практически в любой африканской стране медика с дипломом международного образца примут с распростёртыми объятиями. Следует сказать, что профессия врача престижна в любом уголке Африки, и представители самой гуманной специальности получают высокие зарплаты. К примеру, хирург в клинике Занзибара (Танзания) может получать свыше 12 тысяч долларов в месяц. Его зарплата в Европе будет гораздо ниже, если, конечно, он работает в африканском частном учреждении. Подобная ситуация наблюдается и в Индии, некоторых государствах Индокитая и Индонезии.

В Китае и Индокитае очень востребована профессия преподавателя английского языка. Это вполне объяснимо: бизнес этих стран старается прочно закрепиться на мировом рынке, на котором без основного языка международного общения просто никуда. Да и множество выходцев из этих стран мечтает и старается получить именно западное образование.

Главной сложностью именно для меня оказался процесс личной самоорганизации, поскольку подавляющая часть обучения в этом университете построена на самообразовании студента. Вот, например, у меня иногда могла быть лишь одна лекция в неделю, а все остальное время нужно было заниматься полностью самостоятельно. Но со временем привыкла к этому, научилась правильно распределять своё время, и тогда процесс обучения стал не только очень приятным, но и интересным.

Стоимость обучения за рубежом

Стоимость обучения в вузах разных стран отличается в значительной степени. Многое зависит от того, государственное ли это заведение или частное — различие в материальной составляющей будет существенным. В государственном вузе придётся самостоятельно покупать учебники, методические пособия, сдавать деньги в студенческий фонд и оплачивать проживание. Далеко не в каждом государственном университете есть общежитие и столовая, где можно питаться относительно недорого. Очень часто иностранным студентам приходится арендовать жильё в не пределах юрисдикции высшего учебного заведения. Эти расходы следует учесть при составлении бюджета «бесплатного» образования на Западе. В то же время обучение в частных вузах снимает множество вопросов, связанных с приобретением учебников, методических пособий, проживанием. Но суммарная стоимость, естественно, значительно выше.

Приведём несколько сравнительных примеров. Так, один курс среднего английского университета обойдётся студенту или его родителям в сумму до полутора миллионов рублей. Образование в Соединённых Штатах будет стоить несколько дороже — до 2 млн рублей. Но особенностью обучения в США является распространённая система материальной поддержки, заключающаяся в предоставлении стипендий и грантов. Поэтому стоимость американского образования может быть частично компенсирована при высоком уровне успеваемости, достижении творческих и спортивных успехов. Дешевле учиться в Польше (300–400 тыс. рублей), Чехии (аналогичная сумма), Финляндии (около полумиллиона рублей). Эти данные касаются обучения в университетах государственного сектора. Если же говорить о частных высших учебных заведениях, то указанные суммы следует увеличить в полтора-два раза. Дешевле всего учиться в вузах КНР (всего 100–150 тысяч рублей за год), Малайзии (около 120 тысяч).

При расчёте годового бюджета иностранного студента следует учитывать расходы на проживание, питание и транспорт. Дороже всего проживание в топовых вузах США и Великобритании, поскольку комнаты для студентов, которыми располагают эти университеты, предполагают улучшенные условия быта и отдыха. Поэтому на жильё, питание и транспортные услуги следует отложить ещё около миллиона рублей. Не стоит забывать и о периодических визитах студента домой. Ведь стоимость авиаперелётов через океан (да и с Туманного Альбиона тоже) достаточно велика.

Видео о бесплатном образовании в Германии

Наиболее популярные стипендии и гранты для иностранцев

Практически в каждой стране иностранный студент может получить материальную поддержку от государства. Для этого необходимо иметь высокий уровень академической успеваемости, отличиться в творчестве или спорте, а также заниматься волонтёрской и общественной деятельностью. Как правило, государство может компенсировать обучение и проживание лишь частично, обычно это половина стоимости всего курса подготовки. Для полной компенсации необходимо иметь выдающиеся достижения в учёбе или научно-исследовательской деятельности. Максимальный размер гранта, выдаваемого государством, может достигать 50 тысяч долларов за пять лет обучения для получения степени магистра. В некоторых странах, например, в Италии, получать стипендии и гранты могут только слушатели магистратуры. Для бакалавриата такая возможность отсутствует.

Финансируются программы из различных источников. Например, в Финляндии назначение стипендии и присвоение гранта зарубежному студенту полностью в компетенции Министерства образования этой страны. В других же государствах часть вопросов спонсирования студентов находится в юрисдикции территориальных властей. Так происходит в Канаде, поскольку это государство является федеральным и каждая из его административных единиц имеет значительную степень автономии, в том числе при распределении средств в расходных статьях своего бюджета. Для назначения подобной материальной помощи потребуется решение администрации вуза и её отношение, направленное в органы государственной или муниципальной власти.

Также стипендии и гранты могут распределяться непосредственно самой администрацией высшего учебного заведения. Иногда студентов спонсируют коммерческие организации и различные фонды. Ещё существует несколько грантов, которые выдаются международными образовательными центрами.

Срок, за который может быть присвоен грант, варьируется от нескольких месяцев до трёх лет. Если обладатель не сумел им воспользоваться в течение срока его действия, то эта премия автоматически возвращается в организацию, которая его предоставила.

Среди международных программ материальной поддержки студентов можно выделить следующие, которые считаются наиболее известными и востребованными:

• Erasmus Mundus;
• DAAD;
• Fulbright.

Почему отказывают в стипендии или гранте? Во-первых, кандидат может «не дотягивать» до необходимого уровня академической успеваемости. Во-вторых, число самих грантов ограничено. В-третьих, власти могут посчитать возраст кандидата неподходящим. Например, наиболее предпочтительным возрастом для получения степени магистра на Западе считается промежуток от 35 до 45 лет, что непривычно для российского миропонимания.

Видео о наилучших университетах мира и условиях поступления

Можно ли студентам проживать и питаться бесплатно

Практически ни в одной стране мира полностью бесплатное проживание и питание невозможны. Часть затраченных средств может быть компенсирована за счёт стипендий и грантов. Иногда они покрывают расходы полностью, но для этого, как уже говорилось, потребуются особые достижения в учёбе, научной деятельности или спорте.

Больше всего государство заботится о студентах в странах Скандинавии. Например, в Финляндии, Швеции и Норвегии им могут предоставить бесплатное жильё в студенческих кампусах. А столовые дадут возможность писаться по очень лояльным ценам, сравнимым с российскими.

Значительным плюсом для студентов станет возможность законно подрабатывать. Двадцатичасовая подработка в течение недели с оплатой труда по стандартам принимающей страны даёт возможность существенно пополнить свой бюджет. Без сомнения, это в значительной степени может помочь в учёбе и снизить материальную нагрузку на родителей или спонсора.

Условия для поступления в зарубежные вузы

Основным условием является наличие законченного среднего образования. При этом это понятие в западном и, скажем, российском понимании имеет определённые отличия. Обычно на Западе в школе учатся на год-два дольше, чем в России. Поэтому для поступления в высшее учебное заведение Европы, США или Австралии (а также большинства стран Азии и Латинской Америки) российским выпускникам необходимо отучится минимум один год в отечественном вузе. Другим подходящим вариантом может стать поступление на подготовительные курсы при том университете, в который собирается поступать абитуриент. Они обычно длятся около года. Их прохождение значительно увеличивает шанс на поступление. Конечно, данное утверждение актуально не для всех стран. Например, в Бразилии понятие среднего образования сильно отличается от российского.

Одно из условий поступления в зарубежное высшее учебное заведение — знание языка той страны, где оно находится. Языком международного общения является английский, он никогда не станет лишним. Абитуриент должен иметь международный сертификат о владении английским, немецким, голландским и так далее. Выучить язык можно на специальных курсах, они могут действовать как на родине абитуриента, так и непосредственно в той стране, в вуз которой он собирается поступать. Заявка на зачисление в число слушателей может подаваться и лично, и дистанционно по интернету. Обучение на языковых курсах станет основанием для запроса студенческой визы в соответствующую страну. Курсы могут длиться от нескольких месяцев до года-полутора и подразумевают получение сертификата о владении языком после успешной сдачи выпускных экзаменов. Кроме того, слушатели обычно приравниваются в своих правах к студентам. Они могут работать на протяжении определённого времени (обычно не более двадцати часов в неделю), специального разрешения на работу им не нужно. Также доступен практически бесплатный проезд в общественном транспорте и множество других льгот, которые отличаются в разных странах.

Процесс поступления в зарубежное высшее учебное заведение следует начинать за год-два до подачи документов. Оптимальным вариантом в данном случае станет первоначальное поступление на языковые курсы, а далее — на подготовительное отделение университета.

Я отучилась год по программе Foundation Diploma in Art and Design в London College of Communication (UAL), а сейчас поступила в магистратуру по специальности Fashion Photography в London College of Fashion. Многие из нас с детства привыкли к тому, что всегда есть конкретная программа занятий: лекции, семинары, домашние задания. Здесь подход совершенно другой. Ключевой вопрос — «кому это надо?»

Для обучения в зарубежном вузе абитуриенту из СНГ потребуется оформление визы студенческого типа. Для её получения следует обратиться в дипломатическое представительство соответствующей страны, где расположен университет или институт. Основанием для выдачи визы станет официальное письмо-приглашение. Его пришлёт вчерашнему абитуриенту администрация высшего учебного заведения. В приглашении должна содержаться подробная информация о самом обучении: его сроки, стоимость, выбранная специальность и контактные данные администрации вуза. Вместе с этим письмом подаются все необходимые документы, которые требуются при получении въездного разрешения в соответствующую страну. Студенческая виза даёт множество прав. Например, обладатель итальянской или чешской визы может беспрепятственно путешествовать по территории всего Евросоюза. Важно знать, что получить подобный тип въездного разрешения могут только студенты, обучающиеся на дневном отделении.

В части зарубежных высших учебных заведений не требуется сдача вступительных экзаменов. Достаточно лишь аттестата о законченном среднем образовании. При этом средний балл должен быть довольно высоким. Все документы переводятся на язык той страны, где предполагается проходить обучение, и заверяются нотариально.

Ещё одним важным моментом является достаточный уровень благосостояния студента. Почти в каждой стране существует минимум, необходимый для проживания в ней. Как правило, он устанавливается на законодательном уровне. Эта сумма должна быть показана аппликантом при оформлении студенческой визы. Для подтверждения можно использовать выписки с банковских счетов, спонсорские обязательства организации, готовой оплатить обучение и проживание, или гарантийное письмо родителей. Иногда могут потребоваться подтверждения того, что студент после окончания курса обучения планирует вернуться на родину. Это можно доказать, представив права на владение дорогостоящей недвижимостью, гарантии от спонсора с обещанием трудоустройства и так далее.

Видео о поступлении в зарубежный вуз: советы студентов с Украины

Можно ли призывнику уехать учиться за границу

Для лиц призывного возраста выезд на обучение за рубеж имеет несколько особенностей. Для тех, кто выезжает за пределы родной страны на срок более полугода, необходимо сняться с воинского учёта по месту регистрации. Для этого надо лично явиться в ОВК и представить официальное приглашение на учёбу за рубежом. Если этого не сделать, то возможны негативные последствия. Например, призывник уехал в Германию на обучение. После окончания первого курса он приехал домой погостить у родителей. Но за прошедший год его неоднократно и настоятельно «приглашали» прибыть в военкомат и послужить в армии. Но он не прибыл, поскольку учился за рубежом. Для винтиков государственной бюрократической машины он стал «уклонистом» со всеми вытекающими последствиями. К тому же его уже успели объявить во всероссийский розыск. Его впустят в страну, но не выпустят из неё. И германский университет, и блестящее европейское будущее могут превратиться для студента в несбыточную мечту. Поэтому следует получить официальную отсрочку от прохождения срочной службы на время обучения за рубежом. Основанием для неё станет подтверждение принятия в число слушателей зарубежного вуза (только дневного отделения!). При получении отсрочки никаких проблем ни с обучением, ни с пересечением российской границы не будет.

Мотивационное письмо

При поступлении в зарубежное высшее учебное заведение одним из необходимых документов станет мотивационное письмо. Это небольшое эссе, размером не более полутысячи знаков. В нём должны содержаться:

• вступительная часть;
• краткая автобиография;
• объяснение того, почему абитуриент выбирает именно эту специальность;
• чем студент может быть полезен принявшему его вузу и факультету;
• карьерные цели на отдалённое будущее (желательно).

Эссе должно быть написано на английском или языке соответствующей страны (если не планируется поступление на факультет с преподаванием на русском).

Можно поступить в иностранное высшее учебное заведение самостоятельно или с помощью посредников. Посредники могут помочь в процессе поступления, оформления студенческой визы и курировать молодого студента на протяжении определённого времени, которое составляет обычно один год. Естественно, услуги посредников не бесплатны. Перед заключением такого договора следует тщательно ознакомиться с репутацией фирмы и её возможностями. В некоторых случаях посредники могут существенно помочь в адаптации студента-первокурсника в незнакомом для него социуме со своими традициями и законами, а также уберечь от возможных ошибок, часто возникающих при адаптации юноши или девушки с отечественным менталитетом в западных реалиях. Также при возникновении форс-мажорных обстоятельств в чужой стране можно вполне рассчитывать на их помощь.

Второе высшее или дополнительное образование

Часть студентов, поступающих в западные высшие учебные заведения, рассчитывают получить второе (третье, четвёртое и т. д.) образование на Западе. Первое, как правило, получено в России или в СНГ. Бывает, что бакалавриат окончен на родине, а в магистратуру едут за границу. В такой ситуации важно подтвердить уже полученный диплом.

Для нострификации российского диплома его обладатель должен найти соответствующую аккредитованную специальность в вузе, подать оригиналы и копии необходимых документов о полученном на родине высшем образовании. Следующим шагом станет сдача профильных дисциплин на английском или языке страны поступления. Также иногда для обладателей некоторых профессий (врачей, юристов, педагогов) потребуется прохождение практики. Для нострификации необходима сумма от двух до четырёх тысяч долларов и время от полугода до полутора лет. Дипломы некоторых российских вузов всё же могут быть признаны на Западе. Но всё зависит от страны и определённого высшего учебного заведения. Как правило, могут быть признаны дипломы МГУ, МГИМО, Высшей школы экономики. Но речь идёт скорее не о данных учебных заведениях в целом, а об определённых их факультетах. Если же диплом «с отличием», то это станет несомненным плюсом.

На Западе никто практически не знаком с научной степенью кандидата наук. Она существует только на постсоветском пространстве.

К примеру, после окончания юридического факультета МГУ и при поступлении на отделение магистратуры в один из американских университетов следует сдать профильные дисциплины на английском языке и сделать необходимый взнос в фонд этого учебного заведения. Окончательное решение о принятии подобного студента будет принимать приёмная комиссия американского университета.

Хотите в ЕВРОПУ поехать учиться и там остаться? О еврокризисе слышали что-нибудь? Я только что переехала из Европы в Австралию, просто потому, что там уже невозможно жить было — зарплату сократили, у мужа вообще работы не было. Более того, даже в науке, где я работаю, всё больше рабочих мест открывается с условием, что берут только «своих». Я не знаю, как Вы собираетесь там остаться — у меня Ph.D. из хорошего зарубежного ВУЗа и хорошее резюме — и то мне не светило продление контракта. Азия, Америка — вот куда нужно стремиться в нынешних условиях, а отнюдь не в Европу.

Видео: учёба за границей (лайфхаки)

Учиться за рубежом престижно. Это даёт огромный опыт и диплом международного образца, что в итоге становится хорошим подспорьем для удачного трудоустройства, а также в дальнейшем карьерном росте за пределами родной страны. Поэтому и в ближайшем будущем предполагается, что поток российских студентов и их коллег из стран СНГ в зарубежные вузы будет увеличиваться из года в год. Условия же поступления следует хорошо изучить заблаговременно.

• Автор: Сергей Крятченко
• Распечатать

Здравствуйте! Меня зовут Сергей. Мне 47 лет. По образованию - филолог.

Оцените статью:

1. 5
2. 4
3. 3
4. 2
5. 1

(2 голоса, среднее: 5 из 5)

Поделитесь с друзьями!

Похожие записи:

Особенности образовательной системы Японии и тонкости обучения иностранцев

Образование в Австралии: особенности обучения студентов из России и стран СНГ

Магистратура за рубежом